政讯通中心

　　“分段式”定标,强化能力提升。结合到村任职大学生的专业及工作生活经历,按照初任期、提升期、成熟期三个阶段,明确培养目标。初任期注重强化认同,深入开展职业规划讲解,加强组织关怀,组织各镇开展实地参观、交流研讨等活动10余次,为其成长提供优质的学习资源和机会,不断拓宽工作视野。提升期注重联系实际,组织大学生扎实开展理论联系实际的调研15次,向镇党委上报调研文章20余篇,有方向地锻炼其思考和谋划实际工作的能力。成熟期注重业务锻炼,加强实践培养,分派8人坐班便民服务大厅参与民政、新农保等窗口工作,11人参与防汛抗疫、信访接待、农业调研等一线工作,着力提高其执行政策、加快发展、服务群众、依法办事的能力和领导新农村建设的水平。

梳理村内疫情防控材料

　　“链条式”培养,推动加速成长。坚持“1+N”全方位培养,市委组织部安排专人对19位到村任职大学生进行跟踪式培养,定期入村帮助协调解决村内开展组织生活不规范、集体经济发展思路不开阔等实际问题30余个;指导8个镇指定19位业务能力强、群众基础好的中层骨干与到村任职大学生组建“1+1”结对式培养,每月至少与培养对象进行思想交流4次,了解和掌握培养对象的思想动态、工作情况,帮助其解决在村遇到的实际困难。坚持多岗锻炼,建立到村任职大学生“一主多辅”培养机制,按照“到村工作为主,多岗锻炼为辅”的培养方针,结合各镇实际,分3批对19位到村任职事业编进行挂职锻炼培养,参与镇党委阶段性重点工作及综合业务部门工作,在纪检、组织、信访等重点部门、重要岗位进行实践锻炼3个月以上,促进其全方位提升。

在镇级便民服务大厅实践锻炼

　　“层级化”管理,深化动态考核。加强对乡镇事业编到村任职大学生的经常性考核管理,建立市、镇、村三级联动的层级化考核管理工作机制。组织镇村定期开展组织考核和群众评议,市委组织部通过入村走访、实地考察等方式,及时掌握到村任职大学生的实际工作情况,对工作业绩突出、群众公认度较高的2名优秀大学生纳入后备干部库。对工作业绩不明显、主责主业不明晰的1人,及时进行谈话告诫,限期整改。同时,加大美丽乡村建设投入力度,积极向上争取政策资金,进一步改善农村生活条件,缩小城乡差距,吸引更多年轻人返乡创业。

开展谈心谈话